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Andalucía baja la ratio a 22 en Infantil y refuerza plantillas

Andalucía baja la ratio a 22 en Infantil y refuerza plantillas

Fuente: Junta de Andalucía

La Junta de Andalucía ha reducido este curso 2026-2027 la ratio máxima del segundo ciclo de Educación Infantil de 25 a 22 alumnos por aula, una medida que ya beneficia a 234 colegios que estrenan nuevas aulas de tres años. La Consejería competente en Educación incorpora además 787 maestros de Primaria y especialistas en Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica a los centros públicos.

Lo más importante

  • La plantilla pública alcanza los 109.128 docentes, un 7,7% más que en el curso 2018-2019, reforzada con 4.309 docentes de refuerzo específico (2.096 para necesidades educativas especiales y diversidad, 1.216 para FP, 705 para refuerzo académico y 292 para digitalización) y 14.916 especialistas en atención a la diversidad.
  • 1.776.288 estudiantes se han incorporado este mes a las aulas andaluzas, 30.322 menos que el curso pasado.
  • La Junta destina más de 106 millones de euros a obras de mejora en 494 centros educativos y 50 millones a la gratuidad de libros de texto, de la que se benefician más de 867.000 estudiantes.

¿Qué significa esto para ti?

Para los equipos directivos de centros de Infantil y Primaria en Andalucía, el cambio normativo obliga a revisar la organización de las unidades de tres años: si tu centro está entre los 234 que estrenan aula este curso, necesitarás reorganizar espacios y ratios conforme al nuevo máximo de 22 alumnos por grupo. Conviene también comprobar si el centro recibe alguno de los perfiles de refuerzo específico —Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, orientación o digitalización— y coordinar con el Equipo de Orientación Educativa su incorporación efectiva a la plantilla. Si tu centro figura entre los 494 con obras de mejora en marcha, planifica con antelación la logística del curso durante las intervenciones (aulas temporales, accesos, horarios). Y si gestionas la gratuidad de libros de texto, revisa que la dotación y el reparto lleguen a todo el alumnado con derecho a ella.


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